N-systema 準備室

管理人（NGO）の個人運営Blog。

N-systema実現への目論みや道筋を記録するために。
また、音楽や教育、特に吹奏楽関連の話題もここに集約する。

※この記事はサイト全体をWordpressからhtml化するにあたり、後から付け加えたものです。

■　1975年ベネズエラ、ホセ・アントニオ・アブレウ博士の呼びかけで始まったクラシック音楽の教育制度エル・システマ(El Sistema)に啓発され、深く音楽を身につける仕組みを密かに目論んでいて、N-systemaとはその目論見の愛称。何となくエルとエヌをもじっただけ。「N」は地域だったりの名前由来。

エル・システマでは、ベネズエラ政府の国家予算や様々な寄付により、無料で子供たちに楽器を与えて基礎知識や演奏を教えることにより、大変不安定な社会情勢から子供達を守り健全な成長を目指している。多くの子供が貧困層出身であるが、ロスアンジェルスフィルの音楽監督に就任したグスターボ・ドゥダメルをはじめ、世界の檜舞台に躍り出る若い音楽家を矢継ぎ早にしかも大量に輩出している。

　
■　N-systemaの主眼は、アヴレウ氏の言葉、

オーケストラとは何か
それは共同体です
オーケストラが持つ不可欠にして　ただ唯一の特徴は
「合意すること」を前提に集まった共同体だということです
団員が学ぶのは
協調の中で生きる方法です

に集約され象徴される。

※この記事はサイト全体をWordpressからhtml化するにあたり、後から付け加えたものです。

このところいくつかの情報をいただいたり状況の変化を感じたりしながら、ぼちぼち先を急ぎたいと思うようになってきた。
小学校現場から大人の一般愛好家まで、共感していただける土壌が育ってきたのかなぁ、と。であるならそれに応える仕組みが早急に要るなぁ、と。

小学校金管バンド指導プロジェクト、今私は絡んでいないけれど、どうなのかな？

いや、焦りは禁物。（…とはいっても機を逃したくない。）
やはり、もっと確固たる材料を集めてから具体的な仕組みを作り始めないと上手くいかないだろう。
一進一退なままだな。一人じゃ無理だし。でも、もう少し。

久しぶりにこちらに投稿。

１面に載った記事。
周知されるのは大切なんだろうと思う。
頂点だけのクローズアップだと少し視点がずれてしまうような気もするけれど。（エルシステマはエリート養成機関ではないと思うので。）

これでどこまで話題が広がるだろうか。
関心を持つ人が増えると良いな。

大変興味のある記事を見付けた。

小屋（文化会館）などの自主企画（いや、映画館やスポーツ観戦も同様か…）の役割とは、一般愛好者に対して非日常の提示だと思っている。人々はわざわざ日常にはない物を求めて来場し一時の感動や興奮を味わい、そして日常に戻っていく。だからこそ、そこで求められるのは質の高い非日常の提示なのだと思う。

その質の高い非日常で感動した人が、いずれ「自分もそうなりたい」と夢を見て芸術家を目指すようになるかもしれない。
とはいっても、あこがれた非日常を自身の日常に取り込もうとするためには気の遠くなるような作業が待っている。鍛え訓練しなければその非日常は手に入らないからね。
独りではなかなか難しいから資料を漁ったり誰かに習ったりして、現状の日常の中でこつこつと長い時間かけて憧れた非日常を身につけていく。
非日常の体験によって触発されるべき非日常の日常化だ。

しかし、小屋の企画（質の高い非日常の提示）だけではそのため（非日常の日常化）の発想や仕組みまで手が回らない、もしくは上手く機能しない、という現実から逃れられないままのように思う。非日常は一瞬だからどうしても単発の打ち上げ花火に終始し、ある程度の長い時間経過を伴った変化を期待する企画は難しいのかも。
教育型企画のアウトリーチとかワークショップなどの企画も為されてはいるが、それすらも非日常の提示で止まってしまう場合がほとんどではないだろうか。

この三重文化会館の試み、非日常と日常を取り持つという意味で大変期待が持てると思うのだ。
企画の主催者である小屋が積極的に非日常と日常を取り持つ。
そのことによって、観客は目指すべき憧れとしての非日常を知り、演じ手は生業（なりわい）として質の高い日常化を可能にし、小屋はその過程を知る事により、三者が時間の経過を伴って繋がっていく手がかりになる期待がある。ここから何かが動き出すと良いなぁ。

しかし、やはり多くの制約があるようで、それらを打ち破っていくために事業主である文化振興事業団担当者の並々ならぬ努力と献身的な働きによって成り立っている、ということが少し気になる。
「この担当者ありき」の企画に留まっていると、模倣したくても（継続したくても）なり手がおらず頓挫する、ということになりかねないから。

エルシステマの存在を知ってから1年が過ぎた。
その間、感動し、調べ、羨望し、想像し、考え、目論み、決意し、試行し、はたらきかけ、挫折し、再起し、の繰り返し。

もちろん、当初より一筋縄ではいくまいと思っていたから、前進が遅々としていることで失意しているわけではない。
むしろ、小さな子供達の限りない可能性を目の当たりにして、決意は益々強くなっている。
前進を加速させるためには工夫がいるのだが、なかなかその展望が見えてこない。どうしたものやら。

NHK BSプレミアム 9月23日(金)
シリーズ　釣って、食べて、生きた！　作家　開高健の世界
「第２回　最後の冒険～カナダ・バンクーバーアイランド～」
を見た。彼自身の言葉や行動の端々から感じる諸々は、今私が直面している事々に見事にオーバーラップし突き抜けていった。凄い。

いやいや、どうしたものやら、なんて呑気に言ってる場合ではない。
既に1年は苦しく過ぎ去ってしまったのだ。この先もずっとずっとその苦しさに耐え続けるほど余裕はないし、なによりそこまで人間が出来ていない。
にもかかわらず、この重要性がさらに重くのしかかってくる恐怖にも近い感情は如何ともし難い。

めげることなくさらに前進させるために必要な物で最優先なのは夢を大いに語り合える仲間だろうと思う。
見付けなくては。
この指とーまれ！

を考えあぐねている。

物事を動かすためにはエネルギーが必要なのだが、このままでは不足気味だと考えはじめた。
もちろん、動かしていく先やその道筋はある程度見えているし、現場もそれを望んでいると思うが、なかなか物事が動いていかないのだ。

人的、財政的、組織的、等々様々なエネルギーが充分でない。
仮に財政や組織が脆弱だったとしても熱意ある（個人的であっても）人的パワーが有れば少しずつ動きそうなものだし、人がいなくても懐が豊かであれば外注なりなんなりで足りないものを賄うことは可能かも知れない。

でも、結局ものの始まりは「人」の熱意なんだろうな。勇み足だろうと時期尚早だろうと動き始めは多少の無理が不可欠じゃないのかな。
「石橋を叩いて壊す」事にはしたくないと思う。

様々な可能性を考なければ。
まずは自分自身が動くこと、なのだが。

小学校を回り終えた感想。

人数の多いところ、少ないところ。
行事直前のところ。
まだ新しいメンバーの担当楽器が決まってないところ。
楽器が少し不備だったり、足りなかったり。

様々な条件のもと、活動内容もそれぞれ。

でも、確実に解ったこと。
それは、どの子供も等しく素晴らしい可能性を持っているということ。

見逃さず、見過ごさず、誠心誠意丁寧に。
それらをもっと確実に進めていくための道筋をつけていきたい。

を作り始める。

構想は色々あるのだが。どれも初心者のための合奏メソード。
まずは今すぐ必要になるであろう小学校金管バンドのウォーミングアップ用を作り出した。

とは言っても実際の小学生がどれくらいできるのか、とかどこまで要求して良いのか、とかまだ未知な部分があり、悩ましい。
打楽器もどこまでできるのだろうか。

とりあえずわからないまま書いて、実際に音を出しながら検討することに。

N-systemaの目論見は、昨年後半から僅かずつではあるけれど前に進んでいるようではある。
なかなか大きな実感は持てないが。

そんな中、いくつか取材を受け新聞に載る。記者の方々が興味を持ってくださり丁寧に話を聞いてくださる。またそのきっかけを作ってくださる方々もいてはじめて実現するわけで、たくさんの方々のご厚意がなければ広がっていかない。本当にありがたいことだ。
その反響を私自身がダイレクトに感じることはまだまだ少ないのだが、客観的な記録の意味としてはとても大切だと思っている。

一つ一つ根気よく積み上げていく事。
少しずつ広げていくこと。